Что делать, когда ребенок принимает участие в делах, не одобряемых вами?

Если ребенок замечен в каких-либо проказах или принимает участие в делах, которые вы не одобряете, при беседе об этом вы­слушайте его до конца и не опровергайте сразу же услышанное. Ребенок расскажет вам то, что, на его взгляд, было невинной заба­вой, радостью, весельем, которым он хочет поделиться с вами. Ес­ли вы прочтете ему нотацию о том, как бездумно и глупо он себя вел, то дадите ему повод в будущем быть осторожнее, скрывать от вас те моменты, которые вызывают нежелательные для него по­следствия.

Выслушайте его, затем согласитесь, что описанные события у любого вызовут смех, но обязательно обратите внимание на сле­дующее: «Мы уверены, что ты не замышлял ничего дурного, а хо­тел всего лишь пошутить, но в каком положении оказался этот че­ловек после твоей проделки, ты подумал? А тебе самому хотелось бы быть на его месте?»

Если нет пострадавших и обиженных, а просто имела место не­культурная выходка, можно вместе с ребенком поразмышлять над вопросом: что бы было, если бы каждый вел себя подобным образом?

Памятка для родителей

  • Учитесь слушать и слышать своих детей.
  • Спрашивайте ребенка о том, как прошел день, что было интересного, какие события запомнились больше всего, кто из детей особо отличился.
  • Если есть события, которые вы не одобряете, скажите ребенку, что вас смущает.
  • Обсудите, что почувствовали все участники событий.
  • Спросите, каково было бы самому оказаться на месте любого частника событий.
  • Приведите примеры из своей жизни или жизни своих знакомых.